الاختبارات القصيرة بين الدراسات تحسن الذاكرة.

يشرح هذا القسم كيفية الدراسة لتحقيق أهدافك بطريقة فعالة.
متابعة من المقالة السابقة ، سوف نقدم كيفية استخدام الاختبارات للتعلم.
في السابق ، قدمنا ​​المعلومات التالية.

• طرق التعلم الفعالة باستخدام تأثيرات الاختبار
• كيفية مطابقة الإجابات لتحسين فعالية التعلم

في هذا المقال ، سوف أطلعك على توقيت الاختبارات التي من شأنها تحسين ذاكرتك.

ستعمل الاختبارات القصيرة للمراجعة على تحسين أدائك في مواضيع أخرى.

أكدت الدراسات السابقة أن تأثير الاختبار مرئي في جميع المواد.
لماذا يكون لتأثير الاختبار مثل هذا التأثير الدراماتيكي؟
يُعتقد أن العمل على الاختبار سيساعد الدماغ على تذكر الموضوع.
اكتشفت دراسة حديثة حقيقة مثيرة للاهتمام تتعلق بتأثير الاختبار هذا.
يطلق عليه “تأثير اختبار منتصف المدة”.
لنفترض أنك تدرس موضوعًا ، ثم موضوعًا آخر ، ثم موضوعًا آخر.
إذا قمت بإجراء مراجعة على غرار الاختبار للموضوع 1 بين الوقت الذي تدرس فيه الموضوع 1 والوقت الذي تدرس فيه المادة 2 ، فمن الغريب أنك ستحسن نتائج اختبارك للموضوع 2.
نسمي هذا اختبار منتصف المدة لأنه يتم تقديمه بين دراسة الموضوع 1 والموضوع 2.

الطرق التجريبية

الآن انظر إلى التجربة التالية.
تم توفير أربعة شروط للتأكد من وجود تأثير اختبار منتصف المدة.
Wissman, K. T., Rawson, K. A. & Pyc, M. A. (2011) The interim test effect: Testing prior material can facilitate the learning of new material.

1. بين دراسة الموضوع 1 والموضوع 2 ، قم بإجراء اختبار مراجعة للمادة 1.
2. موضوع الدراسة 1 ثم موضوع الدراسة 2 دون مراجعة الموضوع 1.
3. موضوع الدراسة 1 ، ثم دراسة موضوع آخر ، ثم موضوع الدراسة 2.
4. لا تدرس أو تراجع المادة 1 ، بل تدرس المادة 2.

كان الموضوع باللغة الإنجليزية.
في حالة “مع منتصف الفصل الدراسي” ، تم اعتبار اختبار المراجعة للموضوع 1 بمثابة اختبار “منتصف الفصل الدراسي”.
الموضوع 1 والموضوع 2 غير مرتبطين تمامًا.
كما أن الشرط الثالث “دراسة أخرى” تضمن دراسة الرياضيات.

نتائج تجريبية

كانت درجات الاختبار للموضوع 2 تقريبًا ضعف درجات الشروط الثلاثة الأخرى لاختبار منتصف الفصل الدراسي للموضوع 1.

الاعتبار

أظهرت نتائج التجربة أنه في الحالة التي تم فيها إجراء اختبار منتصف الفصل الدراسي (اختبار مراجعة للمادة 1) ، كان أداء الطلاب جيدًا تقريبًا ضعف أداء الحالات الأخرى.
لا يسعني إلا أن أقول إنه تأثير مذهل.

يعني وجود تأثير اختبار منتصف الفصل الدراسي أنه من خلال إجراء اختبار في مراجعة موضوع واحد ، يمكنك حتى تحسين درجتك في مادة أخرى.
لم يُعرف بعد سبب حدوث تأثير اختبار منتصف المدة.
هناك نظرية مفادها أن هذا لأن اختبار منتصف المدة يسمح لآلية الدماغ باستعادة الذكريات المحفورة من خلال التعلم للعمل بشكل أفضل.
على أي حال ، استخدم الاختبار للمراجعة ، وهو أكثر القواعد صرامة على الإطلاق.

ما تحتاج إلى معرفته من أجل الدراسة بكفاءة

• يجب عليك دائما استخدام الاختبارات للمراجعة.
• ليس مجرد تأثير اختبار ، ولكن تأثير منتصف المدة.

مقالات ذات صلة من السنوات السابقة لمساعدتك على التعلم بشكل أكثر كفاءة.

حتى الآن ، قدمنا ​​توقيت المراجعة وطريقة التعلم باستخدام تأثير التشتت.
من أجل التعلم بكفاءة ، من المهم جدًا المراجعة جيدًا.
يرجى الرجوع إلى ذلك.

• كم مرة أحتاج إلى المراجعة لأتذكر بشكل فعال؟
• كم من الوقت يجب أن أسمح به للمراجعة من الوقت الذي تعلمت فيه المادة لأول مرة حتى أتمكن من تذكرها بشكل أكثر كفاءة؟
• كيفية استخدام بطاقات الحفظ للحفظ الفعال
• الحالات التي تكون فيها المراجعة الفورية أكثر كفاءة.